В условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов определены основные подходы к реформированию учебного процесса в МАОУ СОШ № 2 г. Ивделя и организации внеурочной деятельности. Образовательная внеурочная деятельность всегда была неотъемлемой частью жизни школы и называлась как внеклассная, внеучебная, воспитательная работа, а также как форма организации свободного времени обучающихся.

     На протяжении нескольких десятилетий для обучающихся это деятельность наполнялась ученическим самоуправлением, самостоятельными учебными занятиями, факультативами, творчеством в самодеятельных коллективах, занятиями спортом, проведением школьных и внешкольных праздников, соревнований и т.п. В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами термин «внеурочная деятельность» объединяет учебный процесс на уроке и образовательную деятельность после урока в единую деятельность посредством включения в неё различных форм деятельности, отличных от традиционных («классно-урочных»), таких, как экскурсии, кружки, секции, «круглые столы», конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования.

     Поэтому одним из важнейших направлений реформирования образовательного процесса в школе является создание и развитие школьного спортивного клуба «Юность», обеспечения педагогов и администрации технологией практической реализации такой формы внеурочной деятельности в образовательной организации.

     Организация школьного спортивного клуба «Юность» в МАОУ СОШ № 2 г. Ивделя дает уникальную возможность объединить все реальные ресурсы школы, консолидировать её коллектив, выстроить программу взаимодействия на территории образовательной организации через различные модели спортивно-оздоровительной деятельности. Работа школьного клуба спортивно-оздоровительного направления невозможна без участия образовательных организаций дополнительного образования детей, детско-юношеских спортивных школ, физкультурно-оздоровительного комплекса.

     Главные преимущества работы школьного спортивного клуба «Юность» в области физкультурного образования – доступность, разнообразие форм и видов деятельности, отсутствие требований к уровню физической подготовленности, «шаговая» доступность (в стенах своей школы), хорошо знакомые преподаватели и коллектив сверстников. А авторитет и уважение среди одноклассников и педагогов школы, которые впоследствии ощущает ученик, занятый тренировочной работой в школьном клубе, добавляют ему «весомость» как мотивацию к занятиям в клубе.

     Школьный спортивный клуб «Юность» является общественной организацией, объединяющей обучающихся, тренерско-преподавательский состав детско-юношеских спортивных школ и администрацию для совместной работы по развитию физической культуры и массового спорта, организации занятий в школьных спортивных секциях, проведению внутришкольных соревнований, спартакиад и других оздоровительных мероприятий, обеспечивающих участие в спортивных соревнованиях муниципального и регионального уровня.

     Спектр форм внеурочной деятельности школьного спортивного клуба определяется запросами обучающихся и требованиями к результатам их личностного развития. Потребности детей во внеурочной деятельности следует не только изучать, но и формировать. Как правило, дети с доверием относятся к предложениям уважаемых ими взрослых и готовы вместе с ними заниматься внеурочной деятельностью.

     Таким образом, школьный спортивный клуб «Юность» формирует целую систему внеурочной деятельности обучающихся, которая предусматривает реализацию программ внеурочной деятельности по всем направлениям развития личности каждого обучающегося, определённым федеральным государственным образовательным стандартом, в том числе:

     – спортивно-оздоровительное – формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;

     – духовно-нравственное – воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека;

     – социальное – воспитание нравственных чувств и этического сознания;

     – общеинтеллектуальное – воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду и жизни;

     – общекультурное – воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях.

     В программе школьного спортивного клуба «Юность» представлен максимально широкий спектр видов деятельности для свободного выбора обучающимися. При этом реализация той или иной формы внеурочной деятельности не может планироваться и осуществляться только для обучающихся какого-то одного конкретного класса, поскольку такая организация внеурочной деятельности будет нарушать её основной принцип: добровольность выбора ребёнком сферы деятельности, удовлетворение его личных потребностей и интересов.

     Подписание 24 марта 2014 года Президентом Российской Федерации В.В. Путиным Указа №172 «О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)» определило вектор развития системы физической культуры в стране. Важное место в плане внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» отводится процессу интеграции комплекса в систему образования.

     В соответствии с «Положением о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» включает в себя 11 возрастных ступеней, 6 из которых рассчитаны на обучающихся образовательных организаций разного уровня образования. В связи с этим создание и развитие школьного спортивного клуба «Юность» в МАОУ СОШ № 2 г. Ивделя дает уникальную возможность путем плановой работы интегрировать Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» в систему общего образования, так как в основе Положения о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» и в Положении о школьном спортивном клубе лежат в основе принципы добровольности и доступности, оздоровительной и личностно-ориентированной направленности, обязательностью медицинского контроля, учета национальных особенностей и национальных традиций.