Экспериментальные задачи помогают соединить теорию и практику: на занятии ученики не просто вспоминают правила, а сами выясняют, какие реакции возможны, а какие - нет. Учатся отрабатывать алгоритм таких задач и подтверждать выводы опытами. Сначала анализируют условие и намечают возможные реакции, опираясь на ряд активности металлов, таблицу растворимости и качественные реакции.